Contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs
Version du programme : 1
Type de formation
MixteDurée de formation
70 heures (10 jours)Accessibilité
OuiFormation certifiante
OuiContribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer ses projets collaboratifs
Cette formation a pour objectif de doter les participants des compétences essentielles pour contribuer à la gestion d'un espace de médiation numérique et animer des projets collaboratifs.
Objectifs de la formation
- Contribuer au suivi administratif et comptable d'un espace de médiation numérique
- Assurer l'entretien et la maintenance du matériel numérique d'un espace de médiation numérique
- Faciliter et accompagner des projets collaboratifs dans des communautés physiques et à distance
Profil des bénéficiaires
- Tous public
- Être titulaire du CCP1 du TP Responsable d'Espace de Médiation Numérique
Contenu de la formation
Droit public
- Les bases du Droit public
- La fonction publique
RH et Suivi administratif
- RH- Management
- Les cas particuliers en médiation numérique
- ERP, DUERP, Assurances
- RSE et développement durable et son cadre de référence - La RSE /RSO
Faciliter et accompagner des projets collaboratifs dans des communautés physiques et à distance
- Structurer et animer un réseau partenarial et une communauté autour de son espace de médiation numérique
- Projets collaboratifs
- Présenter ses projets
Maintenance et réseau informatique
- Les enjeux d'un réseau informatique et de sa maintenance dans un établissement de médiation numérique
- Structurer un système d'information adapté à son établissement de médiation numérique
- Déployer une infrastructure sécurisé au sein de sa structure et listes d'intervention
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles d'émargement
- QCM
- Mise en situation
- Etudes de cas
- Passage de l'examen "Certification CCP2 et CCP3 REMN"
Lieu
Accessibilité
Prise en compte du handicap : - Sous-titrage des diaporamas - Mise en page des documents facilitant la lecture pour personnes dyslexique VISUEL - Supports avec police ARAL et caractère taille >16 - Supprimer le jaune et le vert clair des supports - Réserver une place à proximité de l'écran de diffusion - Abaisser la luminosité de la pièce (stores, éclairage adaptatif, etc.) AUDITIF - Accès à la lecture labiale (adaptation des exercices de groupe, diction et posture de l'animatrice, etc.) - Traductrice ou application LSF (Langue des Signes Française) FATIGABILITÉ/ TROUBLE DE l'ATTENTION - Adaptation des rythmes de pauses / des méthodes pédagogiques - Connaître les procédures en cas d'urgence selon le type de maladie - Fauteuil / Siège adapté / spécifique MOTEUR (physique) - Salles, sanitaires, lieux de repas et d'hébergement accessible aux PMR - Lieu accessible par les transports en commun (ou parking réservé)